四川在線(xiàn)遂寧頻道消息(記者 曹爽)“用愛(ài)呵護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，了解他們的需求，傾聽(tīng)他們的心聲，讓他們時(shí)刻感受到關(guān)懷之情?！比绾闻c學(xué)生架起溝通的橋梁?曾付林老師這樣說(shuō)道。

曾付林，遂寧二中濱江校區(qū)初中教師，今年52歲，參加工作已有31載，黨齡21年。作為一個(gè)老黨員，曾付林老師始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位，全心全意為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

義務(wù)輔導(dǎo) 對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)? 課上，他用風(fēng)趣幽默的上課形式活躍課堂氛圍，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;課下，主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)弱補(bǔ)差、心理疏導(dǎo)，贏得同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。

“他的課余時(shí)間永遠(yuǎn)與學(xué)生待在一起，了解他們的學(xué)習(xí)情況,對(duì)他們進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)?！睂W(xué)校黨務(wù)干事羅輝云在談到曾付林老師時(shí)說(shuō)道。

以前，曾付林老師班上有一位男同學(xué)，表現(xiàn)和成績(jī)都不是很好。曾付林在與這位學(xué)生進(jìn)行溝通交流之后了解到，原來(lái)這位學(xué)生父母長(zhǎng)期在外打工，平時(shí)他獨(dú)自在家生活，煮飯、洗衣等都是獨(dú)立完成。曾付林老師了解情況后，經(jīng)常與其溝通、開(kāi)導(dǎo)、談心，并利用課余時(shí)間為其進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。最后，這位同學(xué)在曾付林老師的積極幫助下，考上了市里的重點(diǎn)高中。

“作為老師，一定要對(duì)每位學(xué)生盡職盡責(zé)，不論成績(jī)好壞，都要一視同仁，決不能區(qū)別對(duì)待?！弊运麃?lái)到學(xué)校后，所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)連續(xù)三年都排在年級(jí)前列。

趣味教學(xué)方式 與學(xué)生“打”成一片

“課堂上，想讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)的興趣，就要將枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣?！痹读掷蠋煾嬖V記者。

上課，除了需要滿(mǎn)懷激情之外，還要將生硬死板的教學(xué)理論淺顯易懂化，通過(guò)詼諧幽默的言語(yǔ)傳授給學(xué)生，再配以一些生動(dòng)的肢體動(dòng)作，“抓住”每一位學(xué)生，讓他們都能夠參與其中，帶動(dòng)大家的積極性。這就是曾付林老師的趣味教學(xué)方式。

在學(xué)生心中，曾付林老師不像一位老師，更像是一位知心朋友，甚至是父親。

平日里，曾付林老師十分具有親和力，絲毫沒(méi)有老師的架子，他的課堂一直是學(xué)生們期盼的對(duì)象。課余時(shí)間，學(xué)生們紛紛圍繞在他身邊，與他“打”成一片。

“不管是在學(xué)習(xí)還是生活中，曾老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，我們也都非常愿意與他進(jìn)行談心、交流。”班里的學(xué)生對(duì)記者說(shuō)道。

兼職多科教學(xué) 自主研發(fā)校本教材

由于學(xué)校的需要，曾付林老師在今年同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)和生物兩大學(xué)科的任課教師。對(duì)此，他毫無(wú)怨言。

“服從學(xué)校和組織的安排，是作為一名黨員的本分。”他告訴記者。

“曾付林老師在兼職多科教學(xué)的情況下，依然積極對(duì)校本教材進(jìn)行自主研發(fā)，尋找最佳的教學(xué)方案，一心一意投入到教育事業(yè)當(dāng)中。”學(xué)校黨務(wù)干事羅輝云評(píng)價(jià)道。

曾付林老師通過(guò)搜集大量信息資料，自主研發(fā)的《美好教育之?dāng)?shù)學(xué)探究》、《美好教育之生物探究》教學(xué)方案，得到了學(xué)校教師與學(xué)生的一致好評(píng)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)起到了莫大的幫助。

自2014年起連續(xù)3年，曾付林老師的年度考核都為“優(yōu)秀”，并在2017、2018年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀教師”。

年齡雖大，在教學(xué)上卻不服老，依然勇于創(chuàng)新，尋找最佳教學(xué)方式。

“我是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員?！痹谠读挚磥?lái)，身為一名黨員教師，應(yīng)當(dāng)有黨員的擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任意識(shí)。

曾付林老師已成為學(xué)?！皟?yōu)秀黨員教師”模范代表，激勵(lì)著學(xué)校的教師和學(xué)生砥礪前行。