靜水流深啟新航，滄笙踏歌謀新篇。新的學期，新的起點，讓我們用激情和毅力開啟新的篇章。9 月 25日，我校數(shù)學教研組會議暨年輕教師成長研討在五樓小會議室順利召開。本次會議旨在總結上一階段的教學成果，探討并規(guī)劃未來的教學教研方向。???

（一）薪火相傳 ?共話成長??

學之染人，甚于丹青。會議伊始，由三位新教師蔡瑤、陳丹婷、田洛銘自我介紹并闡述見面課的設計思路，評課環(huán)節(jié)中，教研組所有成員從教態(tài)、語言 、書寫、情景引入、講解、練習、作業(yè)、備課等方方面面給予了充分的肯定，針對每位新教師的不同特點和需求，制定了個性化的指導方案，包括教學目標設定、課程設計、學生管理等方面，旨在幫助他們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成自己獨特的教學風格。緊接著，吳老師對每位成員的教學特色與優(yōu)點進行了簡短的介紹 ，希望大家發(fā)揮傳、幫、帶的作用，相信在大家的幫助下，年輕教師們一定能夠感知團隊的溫暖，迅速成長，成為中堅力量。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

（二）常規(guī)教研 ?助力成長????

隨后， 吳老師對過去一學期數(shù)學組的教研工作進行了全面總結。她指出，在全體數(shù)學教師的共同努力下，學生們在各類考試和競賽中取得了優(yōu)異的成績，這離不開老師們的辛勤付出和專業(yè)教學。同時，也對表現(xiàn)突出的教師給予了充分的肯定和表揚。

接著吳老師細化了常規(guī)教研工作，并對未來的教學工作提出了具體要求。她強調，全體數(shù)學教師要繼續(xù)加強教學研究，不斷提高自己的教學水平；要關注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能在數(shù)學學習中取得進步；要積極參與各類教學競賽和教研活動，為學校的數(shù)學教學事業(yè)做出更大的貢獻。

（三）春風化雨 ??激勵成長?

最后，潘科長再次強調了備課和備課組會議的要求，提出建議，一是要深入備課、根據(jù)學生的實際情況備課，了解教學內容的前后聯(lián)系，確定可行的教學目標，充分利用相關的教學資源，提前一周備好課；二是重視備課組會議，相互交流，每周深入細致地剖析和總結， 調整教學方法及時解決疑惑問題，匯聚成員力量，突破重難點。?

以“數(shù)”啟思，篤“學”敏行。我校數(shù)學教研組是一支年齡結構合理、科研能力強、教學功底深厚的教師團隊。他們以數(shù)學核心素養(yǎng)為載體，用心探索有效課堂教學模式，為學生全面發(fā)展貢獻力量。我們堅信，數(shù)學教研組的老師們能夠通過不懈的努力和創(chuàng)新，在加減乘除、點線面體的數(shù)學海洋中引領學生航行得更遠！