時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褪色。讓所有的眷戀與不舍，郁悶與懺悔，但愿與憧憬，成為永恒的回憶。

翻開關(guān)于初中三年的回憶錄。于景色，有校園里隨處可見高大而茂盛的樹木。在炎炎夏日，是它們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄帥龅奶斓兀烟ど吓艿赖奈覀冃闹械臒灪涂嘣锒家徊⑾?；也是它們讓我體會(huì)到大自然的魅力。初春，剛經(jīng)過嚴(yán)酷的寒冬，它們也沒有懈怠，而是付出更多的熱情來迎接春的到來。我觀察它們從春日抽出新芽到夏天的綠意盎然，從秋日的落葉如雨到冬日的挺拔依舊。而我最喜歡秋日的樹木。站在跑道旁，秋風(fēng)一起，微黃的樹葉便迎風(fēng)飛揚(yáng)，像是為了迎接我們的到來而演奏的，如詩如畫。于人，在這急忙而又豐富的三年里，我遇到了志同道合的同學(xué)，也遇到了盡心盡力的老師，是他們?cè)谖页踔猩钸@幅畫中增添了濃墨重彩的一筆，也是他們幫我一起克服難關(guān)，一起分享喜悅，一起走向更好的未來。還記得剛來四中，我懷揣著好奇和自信，對(duì)周圍的新事物都想一探究竟，對(duì)每一個(gè)能展示自己的機(jī)會(huì)都好好把握，成就更好的自己。

在這三年的學(xué)習(xí)生涯中，我最想感謝的老師便是我的班主任，陳雙老師。記得剛進(jìn)四中，我無數(shù)次的幻想，即將陪伴我初中三年的班主任是什么樣的。到了報(bào)名的那一天，才有了初步的印象：一位年輕而又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。但在之后的相處中，我漸漸了解陳老師的耐心與和藹，能設(shè)身處地為我們著想。初一剛開始她就對(duì)我們說：“學(xué)會(huì)做人才是我們的第一要?jiǎng)?wù)。”跟著陳老師，我不僅增長了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，而且增強(qiáng)了涵養(yǎng)道德，健全了人格。在我們受挫時(shí)，她激勵(lì)鼓舞，在我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，她告誡我們要戒驕戒躁，在我們學(xué)習(xí)生活遇到困惑時(shí)，她及時(shí)開導(dǎo)。感謝陳老師這三年的悉心教導(dǎo)，讓我前行的步伐更加堅(jiān)定。

在經(jīng)過三年冬夏交替后，我也即將走向初中生涯的終點(diǎn)，但我的步伐卻沒有停止不前，我得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)四中精神，帶著這三年的收獲，走向光明的未來！