精心打造智慧課堂，全力提升育人水平

——遂寧二中教育集團濱江校區(qū)舉行家長會暨信息化課改班說明會

為了實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的信息化，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的規(guī)律和模式，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野、熟練的運用信息技術(shù)的能力，近日，遂寧二中教育集團濱江校區(qū)舉行了家長會暨信息化課改班說明會。

活動現(xiàn)場

繼”國創(chuàng)班“之后

開設(shè)市直公立學(xué)校首批智慧班

2017年，遂寧二中教育集團濱江校區(qū)傾情打造了全市首個“國創(chuàng)班”，給重視國學(xué)教育和熱愛科技創(chuàng)新的學(xué)生及家長提供了專業(yè)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，用全新育人模式培養(yǎng)綜合性高素質(zhì)人才。2018年，遂寧二中教育集團濱江校區(qū)在遂寧市教育局的大力支持下,學(xué)校成為遂寧首所與北京101教育集團、北京101中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成立信息化課改班(智慧班)的公立學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的信息化。

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遂寧二中濱江校區(qū)副校長肖代春講話

“‘智慧班’讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，實現(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，提升學(xué)校綜合競爭力，創(chuàng)建安全有效的學(xué)習(xí)環(huán)境?！睂W(xué)校副校長肖代春表示，“遂寧二中濱江校區(qū)的信息化教學(xué)，針對學(xué)生圍繞素質(zhì)教育展開，實現(xiàn)了個性化的教與學(xué)，滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求，在提高學(xué)生成績的同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，獨立解決問題的能力和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力?！?

“智慧班”課堂上，教師與學(xué)生通過平板電腦的互聯(lián)互通，打造課前、課中、課后全過程應(yīng)用的智能、高效課堂。教師使用平板電腦進行備課，將優(yōu)質(zhì)的資源以及預(yù)習(xí)題目推送給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生反饋情況及時調(diào)整教學(xué)重點，實現(xiàn)以學(xué)定教，提高教學(xué)質(zhì)量;智慧課堂為學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和便捷的學(xué)習(xí)渠道，滿足師生課內(nèi)外多渠道的互動與交流，實現(xiàn)動態(tài)數(shù)據(jù)的評價與實時反饋，從而針對性地進行教學(xué)指導(dǎo)來提升成績。據(jù)了解，遂寧二中教育集團濱江校區(qū)將在2018級初一年級開設(shè)2個“智慧班”，共計統(tǒng)招100名學(xué)生，根據(jù)報名順序同時參考成績選擇性錄取。

信息化課改班

以信息化為手段助力學(xué)生成長

科技改變課堂魅力，教育信息化成就未來。說明會上，北京101中學(xué)教育集團校長李文斌從“培養(yǎng)好習(xí)慣”“配備好師資”“創(chuàng)設(shè)好課堂”“享受好資源”“培養(yǎng)好家長”“學(xué)出好成績”等六個方面來說明了“智慧班”的優(yōu)勢及教學(xué)特色。課堂上，師生人手一臺平板電腦，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能平臺，引進全國優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)理念，運用翻轉(zhuǎn)課堂、微課教學(xué)等模式，進行在線教與學(xué)互動，共享全國名師的教育資源。

家長向老師咨詢“智慧班”相關(guān)問題

“我們家長可以不限時間不限地點通過督學(xué)平臺，查看孩子的學(xué)習(xí)進度、進步趨勢，對孩子的學(xué)習(xí)情況了如指掌?！眳⒓诱f明會的王先生說，“孩子就讀‘智慧班’，真的很省心，這樣平日里想督促他的學(xué)習(xí)也不再無處下手?！?

遂寧二中教育集團濱江校區(qū)積極擁抱新科技、新手段，借助成熟的網(wǎng)校平臺，深化教育教學(xué)改革，依托101教育集團優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、教學(xué)模式、教學(xué)系統(tǒng)，精心打造智慧課堂，使信息化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)深度融合，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長個性互動的智慧教育生態(tài)圈。此次“智慧班”的成立，將拓寬學(xué)校的辦學(xué)視野，拓展學(xué)生成才路徑的有益探索，也逐步形成了學(xué)校的辦學(xué)特色和品牌的辦學(xué)宗旨。